Dirigenza scolastica – Parti della struttura del bilancio sociale

🧱 Costruire il bilancio sociale: le sue parti fondamentali secondo la videolezione 29 e lode

✨ Introduzione

La videolezione del professor Luigi Gaudio “Parti della struttura del bilancio sociale” del corso sulla Dirigenza Scolastica su 29elode dettaglia i tre elementi essenziali di questo importante strumento: Identità istituzionale, Contabilità sociale e Relazione con la comunità. In questo articolo esploriamo ciascuna parte, nel contesto scolastico, e trasformiamo teoria in pratica.

1. Identità istituzionale

📌 Contenuto della sezione

• Presenta la missione, i valori, il contesto territoriale e gli obiettivi strategici dell’istituto

• Delinea il profilo della scuola: dimensioni, plessi, organigramma, comunità servita

✅ Spunto operativo

• Redigere una descrizione narrativa sintetica (massimo 2 pagine) accompagnata da una mappa o infografica del territorio

• Pensare a un titolo chiaro come “Chi siamo e cosa vogliamo” e una sezione di apertura nel bilancio sociale

2. Contabilità sociale

📌 Contenuto della sezione

• Raccoglie risultati concreti, progetti realizzati, uso delle risorse umane e finanziarie, e indicatori di impatto

• Misura l’efficacia delle azioni rispetto agli obiettivi prefissati

✅ Spunto operativo

• Utilizzare indicatori quali i risultati INVALSI, tassi di inclusione, partecipazione a bandi e uso fondi

• Progettare un cruscotto visivo con grafici semplici, inserito all’interno di una pagina “Dati in sintesi”

3. Relazione con la comunità

📌 Contenuto della sezione

• Presenta i rapporti e le collaborazioni con il territorio (enti, famiglie, associazioni, imprese)

• Illustra attività di rete, tavoli tecnici, eventi culturali, alternanza scuola-lavoro

✅ Spunto operativo

• Inserire testimonianze, partnership attive, e risultati di iniziative territoriali

• Aggiungere citazioni dirette, link a video o articoli relativi a progetti comuni

🔄 Il ciclo integrato: dall’identità al dialogo

La struttura del bilancio sociale è parte di un ciclo strategico collegato al PTOF e al PDM, che segue i seguenti passaggi:

1. Pianificazione strategica (PTOF)

2. Attività e progetti realizzati

3. Rendicontazione verso stakeholder (bilancio sociale)

4. Misurazione degli esiti e feed‑back per la pianificazione futura

Questo ciclo rende il bilancio sociale una componente organica, partecipata e comunicativa della governance scolastica.youtube.com+429elode.it+4atuttascuola.it+4sanoma.it

📋 Quadro operativo in sintesi

🏛 Riferimenti normativi e di coerenza

• Il DPR 275/1999 attribuisce alla scuola autonomie che implicano progettualità e responsabilità verso il territorio

• Il bilancio sociale, coerente con l’art. 6 del DPR 28 marzo 2013, n. 80, rappresenta un atto di accountability e trasparenza istituzionalesanoma.it

✍️ Conclusione

Conoscere le parti strutturali del bilancio sociale significa attrezzarsi per produrre un documento efficace, che racconta l’identità, le azioni e i legami di una scuola. È un’opportunità per trasformare l’autonomia in trasparenza e relazione, comunicando con chiarezza verso famiglie e comunità educativa.

Questo breve video, in realtà, è solo una piccola parte di una videolezione che è possibile vedere nella sua versione integrale, lunga più di cinque volte tanto, acquistando, anche solo per un mese a prezzo ridotto, anche con carta docente e 18app, il corso sulla Dirigenza Scolastica su 29elode,

Audio Lezioni sulla Pedagogia e organizzazione della scuola del prof. Gaudio

Ascolta “Pedagogia e organizzazione della scuola” su Spreaker.