Giudizi sintetici per la Scuola Primaria

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La valutazione degli apprendimenti nella scuola primaria, con i sei giudizi sintetici e le descrizioni ufficiali, è stata introdotta dalla riforma (Legge 150/2024 e O.M. 3/2025).

La valutazione, infatti, in base alla Legge n. 150/2024 e all’Ordinanza Ministeriale n. 3 del 9 gennaio 2025, prevede sei giudizi sintetici:

📊 VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI – SCUOLA PRIMARIA

Allegato A – Descrizione dei giudizi sintetici (L. 150/2024, O.M. 3/2025)

🟩 OTTIMO

• Porta a termine le attività con autonomia e consapevolezza.

• Affronta situazioni complesse e nuove con originalità e soluzioni personali.

• Utilizza conoscenze, abilità e competenze per risolvere problemi difficili e in modo critico.

• Si esprime in modo corretto, con proprietà di linguaggio, capacità critica e argomentativa.

🟦 DISTINTO

• Svolge le attività con autonomia e consapevolezza.

• Affronta situazioni complesse con efficacia.

• Risolve problemi difficili usando le proprie competenze in modo adeguato.

• Linguaggio corretto e argomentato, appropriato al contesto.

🟨 BUONO

• Completa le attività con autonomia e consapevolezza.

• Risolve problemi e svolge compiti con continuità.

• Linguaggio corretto e adeguato, con buone connessioni tra le informazioni.

🟧 DISCRETO

• Porta a termine le attività con parziale autonomia.

• Risolve compiti e problemi non complessi, applicando alcune competenze.

• Linguaggio semplice ma corretto, adeguato al contesto.

🟨 SUFFICIENTE

• Porta a termine le attività solo con guida e supporto del docente.

• Risolve semplici compiti già affrontati, con applicazione incerta delle conoscenze.

• Linguaggio limitato e con qualche incertezza.

🟥 NON SUFFICIENTE

• Non riesce a svolgere le attività proposte neanche se guidato.

• Applica solo saltuariamente conoscenze e abilità.

• Linguaggio incerto e non adeguato al contesto.

✅ Struttura del giudizio

Ogni giudizio sintetico è accompagnato da una descrizione personalizzata, coerente con:

• Traguardi di sviluppo delle competenze;

• Osservazioni sistematiche;

• Prove scritte, orali e pratiche;

• Progresso rispetto al livello di partenza.

🎤🎧 Audio Lezioni, ascolta il podcast sulla Pedagogia e organizzazione della scuola del DS Luigi Gaudio

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