le-learning e la multimedialità 


Laurea in Formatore per

Presso la Facoltà  di Scienze della Formazione dell’Università  degli Studi di Macerata, dall’anno accademico 2006/2007, è attivo un nuovo corso di laurea in Formatore per le-learning e la multimedialità . Il corso è fruibile totalmente on line ed in presenza.
Il Corso risponde all’obiettivo di fornire competenze in tre direzioni tra loro fortemente connesse: quella della formazione nel campo dell’e-learning, quella della multimedialità , quella dell’informatica. L’interazione tra le tre aree permette di sviluppare competenze progettuali complesse e un atteggiamento consapevole in un settore in forte espansione che richiede un conseguente approccio critico.

E-LEARNING

_Pedagogia, Didattica e progettazione
_Modelli di e-learning
_Teorie dell’educazione e della formazione a distanza
_Comunità  di pratica
_Formazione degli adulti
_Progettazione di percorsi di formazione on line

MULTIMEDIALITà€

_Comunicati multimediali
_Manipol’azione di comunicati multimediali
_Learning object
_Instructional design
_Documentazione multimediale
_Animazioni e 3D

INFORMATICA

_Sistemi operativi
_Linguaggi di programmazione
_Gestione basi di dati
_Reti
_Linguaggi per il web
_Knowledge management

Lattualità  del percorso risiede nel fatto che esso si pone come risposta all’esigenza espressa da soggetti pubblici e privati di una figura professionale di rilievo ovvero il progettista e gestore di ambienti di formazione on line e multimediali; un professionista in grado di sostenere gli impegni sia formativi sia tecnologici e le gestioni della informazione e della comunicazione, in ambito sia scolastico che aziendale.
Il Corso intende fornire le conoscenze teoriche e le competenze operative fondamentali per l’impiego professionale nei settori dell’educazione e della formazione. In particolare, si propone come obiettivo la formazione di una figura professionale che abbia:
1. capacità  di progettare, gestire e valutare iniziative e programmi di formazione, in presenza e a distanza, con l’ausilio di tecnologie multimediali;
2. sicura conoscenza delle metodologie d’intervento nel campo della comunicazione multimediale e della formazione a distanza;
3. specifiche competenze informatiche per la progettazione e la realizzazione di ambienti multimediali e per la formazione a distanza;
4. adeguata conoscenza, in forma scritta e orale, di una o due lingue straniere dell’Unione Europea.

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