Per affrontare in modo adeguato questioni complesse come l’abbandono scolastico, le scuole devono andare oltre le misure temporanee e isolate verso un “approccio globale”.
In un approccio globale, le scuole sono viste come ambienti di apprendimento collaborativo.
L’intera comunità scolastica (dirigenti scolastici, personale docente e non docente, genitori e famiglie), insieme agli stakeholders, si assume la responsabilità di aiutare tutti gli studenti a svilupparsi al meglio delle proprie capacità.
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