Parafrasi del canto terzo del Paradiso vv. 1-96
28 Dicembre 2019
La mia gran pena e lo gravoso affanno di Guido delle Colonne
28 Dicembre 2019
Ecco una panoramica delle principali tipologie di compiti di italiano tipicamente assegnati nel triennio delle scuole superiori italiane:
Importante: le prime tre in grassetto sono anche le tipologie presenti nella prima prova scritta all’Esame di Stato II Ciclo (esame di maturità)
- Analisi del testo:
- Analisi di testi poetici
- Analisi di testi in prosa (brani di romanzi, racconti, ecc.)
- Commento critico di testi letterari
- Testo argomentativo:
- Saggio breve su temi di attualità, storia, letteratura, arte, scienza, ecc.
- Articolo di giornale su argomenti d’interesse generale
- Tema di ordine generale:
- Riflessione critica su tematiche di attualità, cultura, società
- Relazione:
- Su libri letti, film visti, eventi culturali
- Su esperimenti, ricerche o progetti svolti
- Riassunto e sintesi:
- Di testi letterari o saggistici
- Di articoli di giornale o riviste
- Parafrasi:
- Di testi poetici, specialmente per opere più antiche o complesse
- Scrittura creativa:
- Racconti brevi
- Poesie
- Riscrittura di testi da diversi punti di vista
- Recensione:
- Di libri, film, spettacoli teatrali, mostre d’arte
- Analisi comparativa:
- Confronto tra opere di diversi autori o periodi
- Confronto tra diverse versioni o adattamenti di un’opera
- Ricerca e approfondimento:
- Lavori di ricerca su autori, movimenti letterari, contesti storici
- Esercizi di stile:
- Riscrittura di un testo in diversi stili o registri linguistici
Queste tipologie di compiti mirano a sviluppare diverse competenze linguistiche e critiche, come:
- Capacità di analisi e interpretazione dei testi
- Abilità argomentativa e di scrittura critica
- Padronanza linguistica e stilistica
- Capacità di sintesi e rielaborazione
- Creatività e originalità espressiva
- Competenze di ricerca e approfondimento
