Patto educativo di corresponsabilità
27 Gennaio 2019Piano di lavoro per il biennio Lettere
27 Gennaio 2019Educazione fra pari
La scuola deve essere una comunità di apprendimento, una comunità di lavoro.
In quest’ottica, è importante superare la divisione rigida dei ruoli.
In alcune scuole, vi sono esperienze in cui gli alunni più grandi aiutano gli altri. Poi, a loro volta, quegli alunni più piccoli diventano a loro volta “senior” e il ciclo si riproduce.
In questo modo anche gli alunni sono responsabilizzati, e gli insegnanti si rimettono in gioco, in un modo diverso, svolgendo un ruolo diverso, di guida, di tutor, di accompagnatore e facilitatore, invece che di puro e semplice docente cattedratico.
La scuola deve garantire spazi in cui i ragazzi si raccontino, cioè documentino attraverso una serie di linguaggi i loro pensieri e le loro azioni.
Il laboratorio teatrale nella scuola, per esempio, potrebbe essere uno spazio in cui i ragazzi si raccontano.
Si possono trovare mille modalità per questa educazione tra pari, l’importante è che si metta il germe di un nuovo modo di essere insegnanti ed alunni nella consapevolezza, supportata da studi e ricerche, che i ragazzi assimilano di più i contenuti che espongono ai loro stessi coetanei.
