Programma di Scienze classe quarta primaria
27 Gennaio 2019
Programma di Scienze motorie e sportive
27 Gennaio 2019
classe quinta primaria
U.d.A. 1 PERCEZIONE E COORDINAZIONE
| O.F. | O.S.A. | COMPETENZE | ATTIVITÀ |
| · Percepire e conoscere le variazioni fisiologiche in relazione all’esercizio fisico.
· Consolidare gli schemi motori di base e migliorare la coordinazione nei movimenti |
· Saper riconoscere e misurare le proprie capacità organiche e muscolari.
· Controllare la respirazione, la frequenza cardiaca, il tono muscolare. · Utilizzare schemi motori e posturali : correre, saltare, lanciare. · Saper riprodurre e automatizzare gesti motori combinati. · Variare gli schemi motori in funzione dei parametri spazio, tempo, equilibri. · Migliorare ed affinare le capacità coordinative generali. |
a) Conosce e controlla le funzioni organiche in rapporto all’esercizio fisico.
b) Sa riprodurre e automatizzare gesti motori combinati. c) Sa coordinare i propri movimenti in relazione allo spazio, al tempo e agli equilibri. |
· Prendere coscienza del proprio corpo e delle variazioni che l’esercizio fisico provoca.
· La corsa di velocità, di resistenza, ad ostacoli. · Il salto in alto e in lungo. · Il lancio di attrezzi diversi nella forma e nel peso. · Brevi circuiti con diverse abilità motorie. · Giochi per la percezione del tempo e dello spazio. |
U.d.A. 2 ATTIVITÀ DI GIOCO E SPORT
| O.F. | O.S.A. | COMPETENZE | ATTIVITÀ |
| · Acquisire una corretta mentalità nei confronti dello sport e prendere coscienza dello spirito sportivo | · Saper gestire il proprio corpo nelle varie situazioni di gioco-sport.
· Conoscere, rispettare e applicare le regole dei giochi · Cooperare nel gruppo e confrontarsi lealmente in una competizione. · Svolgere un ruolo attivo e significativo nelle attività di gioco-sport individuale e di squadra. · Conoscere e apprendere la tecnica di base di alcune discipline sportive. |
a) Sa applicare e rispettare le regole.
b) Sa controllare e gestire la propria fisicità. c) Sa cooperare comportandosi lealmente nel gruppo. |
· Giochi atema e giochi a confronto.
· Giochi con vari attrezzi. · Giochi di mira e precisione. · Attività di : – Minibasket – Atletica |
Audio Lezioni sulla Pedagogia e organizzazione della scuola del prof. Gaudio
Ascolta “Pedagogia e organizzazione della scuola” su Spreaker.
