Sstoria del genere del romanzo

Il romanzo dalla Grecia a Roma e Petronio

GRECO –

·  Le diverse ipotesi sulle origini del romanzo: Rodhe, Cataudella, Kerenyi e Lavagnini

Il romanzo, comunque, nasce subito con caratteristiche che lo contraddistinguono dagli altri generi: è un genere senza nome (il nome verrà dato secoli e secoli dopo) e senza regole (non rientra nei generi classici)

·  Longo Sofista Avventure pastorali di Dafni e Cloe, un’opera di ispirazione agreste

·  Luciano Storia vera, un romanzo di avventura e fantascienza, ironico e polemico già nel titolo (egli si propone in realtà di mentire)

LATINO –

·  Il rapporto con la narrativa greca

·  Petronio Satyricon (di cui Fellini ha tratto spunto per il suo film Satyricon) è una parodia del romanzo greco

·  Apuleio Le metamorfosi, dove i temi realistici convivono con quelli allegorici

ITALIANO E ALTRE LETTERATURE MODERNE

Il Settecento

Al centro del romanzo â-º indagine della società contemporanea, come:

a)  intervento critico e strumento di diffusione delle idee

b)  scoperta di effetti e pulsioni condannati dalle regole del vivere civile

c)  analisi e formazione di una coscienza â-º IO posto in dialettica / rapporto con la realtà (Rosseau, Goethe)

Tematiche:

–  il nascente gusto dellesotico e del primitivo

–  la colonizzazione (Daniel Defoe Robinson Crusoe. Robinson is an economic man, realist, a colonist that evidences superiority with Friday)

–  motivi archeologici e sepolcrali (propri del preromanticismo)

–  istanza autobiografica

–  finzione epistolare, ripresa ora con furore sentimentale e politico (Dolori del giovane Werther, Ultime lettere di Jacopo Ortis)

LOttocento

Nascono vasti progetti di cicli romanzeschi â-º specchio e interpretazione della società:

danno vita a:

–  romanzi che si rivolgono al passato per rintracciare le origini della società, le costanti del comportamento umano (rom. storici di Scott, Manzoni), oppure i problemi dell’individuo nei rapporti con le convenzioni sociali (Stendhal) – realismo storico

–  quadri dinsieme (Balzac, Flaubert, Zola, Verga, Foscolo e il romanzo epistolare)

Sottogeneri:

romanzi di idee, problematiche morali (Dostoevskji)

fantastici (Poe)

psicologici (James)

avventura (Melville)

romanzo di formazione e anti-romanzo di formazione (Novalis: Heinrich Von Ofterdingen)

Mentre nel Bildungsroman il protagonista matura tramite peripezie e fatiche, in Heinrich Von Ofterdingen è educato tramite il sogno. Attraverso il sogno comprende il suo compito

Vale la pena di soffermarsi soprattutto su I promessi sposi di Alessandro Manzoni, che hanno parecchi aspetti di novità rispetto al romanzo in voga all’epoca:

1)  i protagonisti sono appartenenti alle classi più basse, mentre i potenti sono i loro aiutanti

2)  il lieto fine del romanzo non è consolatorio, basta leggere il XXXVIII capitolo per capire che le difficoltà non sono finite per Renzo e Lucia, anche se di natura diversa rispetto a quelli subiti per opera di Don Rodrigo

Il Novecento

Motivi caratteristici:

–  epopea della memoria (Proust)

–  angosciosa imperfezione e prigionia dell’uomo (Kafka)

–  magma primario dell’esperienza colto attraverso il linguaggio (Joyce)

–  molteplicità delle maschere dell’uomo in quanto essere sociale (Pirandello)

Negazione dei caratteri fondamentali del genere:

a)  viene meno il personaggio come fulcro della storia e calamita degli eventi (eroe)

b)  non c’è più un senso univoco della narrazione per suggerire varie interpretazioni della vicenda É percezione relativistica dei luoghi e dei tempi – romanzo labirintico

c)  lo scrittore non è più ‘padrone della sua materia â-º giudice e manipolatore dei fatti.

Flusso di coscienza â-º restituire la ricchezza infinita dei moti della psiche, la non schematizzabilità [forme del soliloquio e del monologo interiore]

d)  dilatazione del tessuto verbale e mescolanza / sovrapposizione di stili, o soppressione di uno specifico di un livello stilistico nella prosa [flusso di coscienza]

e)  inserimento della meditazione sullo stesso processo dello scrivere (metaromanzo) con ampliamento della componente teorica.

Svevo e Pirandello rompono gli schemi del romanzo ottocentesco e, soprattutto l’integrità del personaggio. L’uomo perde la sua identità e unicità (leggi La coscienza di Zeno, Il fu Mattia Pascal, e Uno, nessuno e centomila)