TEST D’INGRESSO DI MATEMATICA

PER LE CLASSI PRIME – Liceo Scientifico

Tempo a disposizione: 2 ore

NOTE:

? I quesiti sono a risposta multipla. Ciascun quesito ammette una sola risposta corretta lettera corrispondente alla risposta prescelta dovrà essere riportata in questa pagina, ne relativa casella.

? Non sono ammesse correzioni né cancellature nella tabella delle risposte (qualora ve i fossero la risposta sarà considerata errata).

?  Non è consentito scrivere a matita né in rosso.

?  Non è consentito utilizzare calcolatrici o tavole numeriche, né comunicare con i compagni

PUNTEGGI:

? . Ogni riposta esatta vale 6,25 punti

? Ogni riposta errata vale 0 punti

?  Ogni riposta omessa vale 1 punto

(II punteggio totale sarà diviso per 2 per esprimere la valutazione in centesimi)

Cognome……………………………………Nome:………………………………… Classe:…………………

Data: …………………:……..

Scuola Media di provenienza:………………………………………sez………..:

TABELLA DELLE RISPOSTE

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

11	12	13	14	15	16	17	18	19	20

21	22	23	24	25	26	27	28	29	30

31	32

1)  Se x= allora

a)  ‘ x=1-  b) ‘ x=3-  c) ‘ x=7+  d) ‘x=8- 

2)  il doppio di è

a) ‘  b) ‘  c) ‘  d) ‘

3)  dividendo per si ottiene

a) ‘  b) ‘  c) ‘  d) ‘

4)  calcolando i di si ottiene

a) ‘  b) ‘  c) ‘  d) ‘

5)  disponendo in ordine crescente i seguenti numeri 0,10; ; si ottiene

a) ‘   b) ‘

c) ‘   d) ‘

6)  quali delle seguenti scritture è corretta?

a) ‘  b) ‘ <2>3  c) ‘ 1>2>3  d) ‘ 1<2<3

7)  a quale numero corrisponde la frazione ?

a) ‘ 20,8  b) ‘ 2,4  c) ‘ 2,50  d) ‘ 5,2

8)  a quale frazione corrisponde il numero decimale 0,0042 ?

a) ‘  b) ‘  c) ‘  d) ‘

9)  quale è la frazione generatrice di

a) ‘  b) ‘  c) ‘  d) ‘

10) quale è il risultato della moltiplicazione ?

a) ‘ 5  b) ‘ 0,5  c) ‘ 0,005  d) ‘ 0,050

11) quale è il risultato della divisione 48,72:24 ?

a) ‘ 2,03  b) ‘ 2,33  c) ‘ 2,3  d) ‘

12) se a=-3  ; b= -7 ; c=4 quanto vale l’espressione a-b-c ?

a) ‘ -14  b) ‘ 0  c) ‘ 6  d) ‘ 8

13) il risultato dell’espressione 11-2:8-5 è

a) ‘  b) ‘ 3  c) ‘  d) ‘

14) il risultato dell’espressione è

a) ‘  b) ‘  c) ‘  d) ‘

15) il risultato dell’espressione  è

a) ‘  b) ‘ 10  c) ‘  d) ‘

16) trova l’espressione numerica che traduce esattamente la seguente frase : dividi la somma fra 10 e l’opposto di 2 per la differenza tra il prodotto di 5 e 3 e il quoziente tra 12 e 4″

a) ‘  b) ‘

c) ‘ (10-2):(15-3)   d) ‘

17) il valore dell’espressione è

a) ‘  b) ‘  c) ‘  d) ‘ 34

18) il valore dell’espressione è

a) ‘  b) ‘  c) ‘  d) ‘

19) il valore dell’espressione è

a) ‘  b) ‘  c) ‘  d) ‘

20) il valore dell’espressione  è

a) ‘  b) ‘  c) ‘  d) ‘

21) il valore dell’espressione è

a) ‘ 14  b) ‘ -2  c) ‘ 6  d) ‘ -10

22) il valore dell’espressione è

a) ‘  b) ‘  c) ‘  d) ‘

23) il valore dell’espressione è

a) ‘ -1  b) ‘ 1  c) ‘ 0  d) ‘

24) il valore dell’espressione è

a) ‘  b) ‘  c) ‘  d) ‘

25) se un numero naturale N è divisibile per i numeri x e y, allora

a)  ‘ è sicuramente divisibile per il prodotto x.y

b)  ‘ non è divisibile per il prodotto x.y

c)  ‘ è divisibile per il prodotto x.y solo se x e y sono numeri primi

d)  ‘ è divisibile per il prodotto x.y solo se x e y sono primi tra loro

26) la frazione è

a) ‘ 0  b) ‘ impossibile  c) ‘  d) ‘

27) una frazione è indeterminata se

a)  ‘ numeratore e denominatore sono uguali

b)  ‘ numeratore e denominatore sono entrambi nulli

c)  ‘ il numeratore è zero ma il denominatore è diverso da zero

d)  ‘ il denominatore è zero ma il numeratore è diverso da zero

28) se si divide un numero positivo n per il suo quadrato si ottiene

a)  ‘ un numero sicuramente minore di 1

b)  ‘ un numero sicuramente minore di n

c)  ‘ un numero sicuramente maggiore di n

d)  ‘ un numero minore, maggiore o uguale ad 1, a seconda di n

29) se da un numero relativo n ,diverso da zero, si sottrae il suo triplo si ottiene

a)  ‘ un numero sicuramente negativo

b)  ‘ un numero sicuramente minore di n

c)  ‘ un numero sicuramente discorde con n

d)  il doppio di n

30) il grado del polinomio è

a) ‘ 5  b) ‘ 7  c) ‘ 0  d) ‘ 12

31) quale è il valore assunto dall’espressione se e

a) ‘  b) ‘  c) ‘  d) ‘

32) lo sviluppo di è

a) ‘  b) ‘  c) ‘  d) ‘