Programma di Scienze per scuola primaria
Programma di Scienze per scuola primaria
INDICATORE A: Osservare, porre domande, fare ipotesi e verificarle
I, II, III, IV BIMESTRE |
-Â Â Â Â Â Â Â Â Osservare, descrivere, confrontare fenomeni dell’ambiente. -Â Â Â Â Â Â Â Â Collegare i dati significativi raccolti sugli argomenti d’indagine. -Â Â Â Â Â Â Â Â Porre corrette domande. -Â Â Â Â Â Â Â Â Interpretare fatti (formulazione di ipotesi). -Â Â Â Â Â Â Â Â Fare verifiche con prove concrete o mediante il confronto con fatti analoghi. |
INDICATORE B: Riconoscere e descrivere fenomeni fondamentali del mondo fisico, biologico e tecnologico
I BIMESTRE | II BIMESTRE | III BIMESTRE | IV BIMESTRE |
– Â Â Â Â Â Â Â Conoscere gli elementi indispensabili alla vita:acqua, aria (fenomeni atmosferici), terreno (calore e temperatura | -Â Â Â Â Â Â Â Â Conoscere il regno dei vegetali: classificare le piante. -Â Â Â Â Â Â Â Â Classificare le pianÂte: il seme, il fiore, il frutto. -Â Â Â Â Â Â Â Â Conoscere le funzioni delle piante. . | – Â Â Â Â Â Â Â Conoscere il regno degli animali: invertebrati e vertebrati. -Â Â Â Â Â Â Â Â Classificare gli invertebrati. -Â Â Â Â Â Â Â Â Classificare i vertebrati: pesci e anfibi. | -Â Â Â Â Â Â Â Â Classificare i vertebrati: rettili, uccelli, mammiferi |
INDICATORE C: Progettare e realizzare esperienze concrete ed operative
I, II, III, IV BIMESTRE |
-Â Â Â Â Â Â Â Â Trovare semplici materiali comuni per condurre prove. -Â Â Â Â Â Â Â Â Utilizzare giochi per scoprirvi principi e leggi scientifiche. |
