Questionario d’ingresso per programmazioni. (1)

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di A. Lalomia

Si presenta in questa sede un breve questionario d’ingresso che ritengo utile per fornire ad ogni docente di scuola superiore (ma non solo) le informazioni più importanti sui singoli allievi. Il testo, ovviamente, può essere modificato per adattarlo alle specifiche esigenze scolastiche (2).

Il medesimo questionario dovrebbe essere somministrato agli studenti nei primi giorni dell’attività didattica e i risultati derivanti dalla lettura e dall’analisi dei dati dovrebbero essere esposti e discussi nel C.d.C. dedicato alla formulazione del Piano di lavoro generale.
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Questionario d’ingresso per programmazioni.

A.s.: ____________________ – Classe: ____________________

Materia: ___________________________

N.B. Le domande contrassegnate con asterisco (” * “) sono riservate soltanto agli studenti di madrelingua non italiana.

1. Nome e cognome:

2. Luogo e data di nascita:

3. Nazionalità:

4. Cittadinanza:

5. Classe (o scuola di provenienza):

6. Madrelingua:

7. Percorso di apprendimento della lingua italiana e livello di conoscenza della stessa: *

8. Conoscenza di altre lingue:

9. Data di arrivo in Italia: *

10. Motivi che ti hanno spinto ad iscriverti a questa scuola:

11. Eventuali titoli di studio già conseguiti:

12. Voto di condotta riportato nello scrutinio finale dello scorso a.s.:

13. Materie in cui nel suddetto scrutinio finale (v. domanda n. 12) hai conseguito i voti più alti:

14. Eventuali bocciature (limitatamente al percorso della scuola superiore):

15. Eventuali sospensioni per motivi disciplinari (indica i motivi):

16. Eventuali debiti contratti lo scorso a.s.:

17. Eventuali titoli extrascolastici:

18. Materie per le quali sei più portato:

19. Materie in cui incontri le maggiori difficoltà:

20. Eventuale conoscenza delle discipline del curriculum dell’ a.s. in corso, con particolare riguardo alla materia a cui si riferisce il questionario :

21. Eventuali esperienze di lavoro precedenti l’iscrizione a questa scuola:

22. Eventuali impegni extrascolastici:

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Note

(1) Per una versione molto più ampia del testo, cfr. “Questionario d’ingresso”, pubblicato l’ 11-09-07 nell’area “Didattica” di www.orizzontescuola.it http://www.orizzontescuola.it/orizzonte/article16280.html )

(2) E’ evidente, per esempio, che un ragazzo del primo anno non dovrà rispondere a certe domande, mentre un allievo dell’ultimo potrà ignorarne altre.

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