Didattica metacognitiva
27 Gennaio 2019La devianza delinquenziale giovanile
27 Gennaio 2019Oggi non si parla più dell’intelligenza (sostantivo) ma di “intelligere” (verbo), ponendo l’attenzione sul processo (verbo) e non sul risultato (sostantivo)
L’intelligere è un flusso, il flusso dell’intelligere.
Il tutto parte dalla fase passiva, quando l’insegnante spiega (dal fuori al dentro), ma poi dopo devono esserci altre fasi, la seconda (dal dentro al dentro) e la terza (dal dentro al fuori).
Il sistema di apprendimento passivo dura poco (da 24 a 48 ore massimo).
Il nostro sistema scolastico educativo si basa su questa prima fase.
Questo è il limite della scuola occidentale: se viene privilegiato solo la prima fase, le nozioni rimangono solo per 24 – 48 ore, poi si perdono.
