Imprevisto in pedagogia

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Possiamo cercare, nel nostro agire didattico, di applicare un modello piuttosto che un altro, ma dobbiamo poi scontrarci con la realtà. Giuseppe Lombardo Radice parlava di didattica viva. Insomma un bravo insegnante è in grado di affrontare l’imprevisto, ed anzi sfruttarlo ai fini educativi. anzi, è uno spreco quando emergono delle opportunità e noi non sappiamo sfruttarle.

Le teorie pedagogiche cadono di fronte alla realtà.

Quindi, vale la pena sempre di partire dalla realtà, e non dalle costruzioni teoriche.

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