Chi frequenta le università europee negli ultimi anni lo nota quasi senza pensarci: nelle aule, nelle biblioteche, nei corridoi silenziosi durante la sessione d’esami, la presenza […]
La capacità di costruire modelli è il traguardo delle discipline STEM: operativamente, significa selezionare oggetti e relazioni per rappresentare la realtà. C’è di più: è il […]
L’identificazione del destinatario è il fondamento di una comunicazione efficace. Un principio che il MIM ha trascurato nell’elaborazione delle nuove Indicazioni nazionali. Si consideri la norma: […]
«È vietato l’utilizzo del telefono cellulare in orario scolastico» perché, afferma il ministro Valditara, esso ha un impatto negativo sulla concentrazione, sulla fantasia e, più in […]
Ci sono due modi di intendere la formazione: come un passaggio tecnico o come un processo di trasformazione. Luca Fontanelli, fondatore di QUEST, ha scelto la […]
Quando ci si avvia verso l’ultimo anno di facoltà è inevitabile pensare alla laurea e per arrivarci, oltre a superare gli ultimi esami con successo, serve […]
Le linee guida del MIM sull’intelligenza artificiale, “garantendo il ruolo centrale e insostituibile dell’uomo nel governo” delle nuove tecnologie dell’informazione, definiscono il quadro di riferimento per […]
Un viaggio in Cina è un’esperienza che spesso si identifica con le sue icone più potenti: la Grande Muraglia, la Città Proibita, l’Esercito di Terracotta. Sono […]
Il disegno di legge 294 del 16/11 stabilisce che le scuole, nel Piano Triennale dell’Offerta Formativa, includano un “Piano per l’educazione all’affettività e al rispetto delle […]
https://youtu.be/FpXluCZB2O0?autoplay=1&mute=1″ width=”640″ height=”385″ frameborder=”0″ allowfullscreen=”allowfullscreen” data-mce-fragment=”1″> 🕊️ “All’ombra della casa tua” è un canto di attesa e speranza per l’intera comunità cristiana Il canto “All’ombra della […]
La presenza di animali domestici a scuola solleva spesso dubbi tra genitori, insegnanti e dirigenti: è permesso portare il cane a prendere i figli? Si possono […]
https://youtu.be/ySDmgxkf0GM?autoplay=1&mute=1″ width=”560″ height=”315″ frameborder=”0″ allowfullscreen=”allowfullscreen” data-mce-fragment=”1″> Spesso noi educatori ci chiediamo: fino a dove possiamo spingerci per scuotere le coscienze dei nostri ragazzi? Come possiamo parlare […]