Enrico Maranzana

La scuola rifiuta la cultura illuminista, che consiste nel superamento del principio d’autorità, dell’ipse dixit e nell’adozione del metodo scientifico, caratterizzato dalla rigorosità dell’osservare. Può essere […]

Tutti i partiti politici hanno riconosciuto la situazione di stallo in cui giace la scuola. Nessuno ne ha identificata l’origine. Lo dimostrano i programmi elettorali, senza […]

La rivista Tuttoscuola ha organizzato una serie di trasmissioni sull’idea di scuola contenuta nei programmi elettorali dei diversi partiti politici. Il giorno 14 settembre è intervenuta […]

Il regolamento dell’esame di Stato 2022 non prevede la presentazione dei lavori di ricerca degli studenti [tesine] da cui iniziava il colloquio negli anni precedenti. Il […]

La formazione dei docenti è un tema ricorrente: è la presunta premessa alla rinascita della scuola. Non è così: è il sistema di regole a essere […]

I programmi di tutti i partiti dell’attuale campagna elettorale hanno la scuola come punto focale. Il loro riferimento, però, non è l’istituzione prefigurata dalle regole esistenti: […]

La reintroduzione del voto numerico nella scuola primaria è un anacronismo scientifico: i problemi complessi non possono essere semplificati! Si tratta di una proposta che trascura […]

Il dibattito sulla dilatazione dell’obbligo scolastico, a partire dai tre anni, è viziato dall’antiscientificità: il mancato riconoscimento della razionalità del lavoro dei docenti della scuola materna […]

Il ministro dell’istruzione Patrizio Bianchi ritiene inderogabile “L’aggiornamento delle competenze digitali del personale” scolastico: le esigenze emerse nel periodo della pandemia lo impongono. Il significato di […]