Il colloquio dell’esame di maturità inizia con “la trattazione dei nodi concettuali caratterizzanti le diverse discipline e del loro rapporto interdisciplinare”. Il prefisso “INTER” presuppone sia […]
La tipologia C dell’esame di maturità rileva sia capacità di comprensione di un testo, sia lo sviluppo argomentativo. Una delle due prove, assegnate il 19 giugno, […]
La politica scolastica ministeriale non è conforme alle indicazioni del legislatore perché la finalità formativa è contrapposta a quella educativa. All’origine di tale discordanza vi è […]
Il presidente del consiglio, Giorgia Meloni, condivide l’impostazione della “riforma che rende competitiva la filiera dell’istruzione tecnico-professionale .. collegandola con il mondo del lavoro e dell’impresa”. […]
Il ministro dell’istruzione e del merito, Valditara, ha detto: “Non sostituire il ruolo centrale del docente e della creatività umana con l’AI, utilizzarla in modo responsabile […]
Papa Francesco ha scritto ai partecipanti del Congresso dell’Association des Parents d’Eleves del’Enseignement Libre: “Penso in particolare alla sfida posta dall’intelligenza artificiale e alla maniera in […]
Il cartellone degli scrutini finali di una classe prima di una scuola superiore di Lecco dello scorso anno riportava: promossi 5, con debiti 9, bocciati 14. […]
Il ministro dell’Istruzione e del Merito, per mantenere l’unità del sistema educativo nazionale, ha espresso la volontà di rivedere i livelli essenziali delle prestazioni delle scuole. […]
La riforma costituzionale sul premierato, se collocata all’interno della scuola, restituisce spunti di riflessione. La lettura della situazione a partire dall’esperienza scolastica non intende semplificare, ma […]