Matteo Renzi è tornato a parlare di scuola:”Stiamo lavorando a una nuova iniziativa legislativa sulla scuola ma visto che l’ultima volta ci hanno massacrato, forse serve […]
Il concetto “competenza” non appartiene alla cultura della scuola, a tutti i livelli. Il parlamento non lo possiede La legge 107/2015 ha orientato il sistema scolastico […]
L’Invalsi nasce nel 2003, generato dalla legge 53, che ha ufficialmente riconosciuto alla scuola il carattere di sistema. Un riconoscimento solo nominale, perché 1. L’InVALsi è […]
La nebulosità che avvolge le problematiche educative, il mancato riconoscimento della loro dimensione, la difesa della tradizionale struttura organizzativa che semplifica, banalizzandola la mission del sistema […]
Un professionista svolge la propria attività con scrupolo e preparazione: la circostanziata descrizione del risultato illumina il suo cammino. Nelle scuole, per l’assenza di una terminologia […]
Il ministro dell’istruzione Lorenzo Fioramonti, intervistato da Il Giornale, ha affermato che i test Invalsi: “Devono diventare più leggeri e moderni”. Un’intenzionalità da cui traspare sia […]
E’ in rete “Diventare dirigenti nella scuola dell’autonomia” , di Giancarlo Cerini, che prefigura il campo operativo scolastico. Si tratta di una proposta viziata sia dall’assenza […]
Come trasferire nelle aule scolastiche la passione, il coinvolgimento, la volontà di vincere le sfide, la tenacia .. indotti dai videogiochi? L’aria che si respira nello […]
Le critiche alla “Buona scuola”, mosse dalla politica e dai mass media, riguardano aspetti amministrativi e del personale. Una scelta di campo che occulta il madornale […]
Il ministro Bussetti, alla festa della lega di Romagna, ha espresso le linee del cambiamento in atto: attualmente ” I nostri studenti devono avere competenze, che […]
Coinvolgimento, passione, divertimento caratterizzano il rapporto dei giovani con i videogiochi: atteggiamenti che, solo raramente si riscontrano nelle aule scolastiche. Nel PC gaming si affrontano situazioni […]
Si è progressivamente spenta la propensione, di genitori e studenti, alla partecipazione agli organismi collegiali della scuola. Un postulato è all’origine dell’allontanamento: “Per demotivare la partecipazione […]