29 Ottobre 2019
La crisi della scuola germina ai più elevati livelli dello Stato. Le elaborazioni del legislatore degli ultimi dieci anni, che hanno condotto alla legge 107/2015, sono […]
23 Ottobre 2019
La scuola è malata. Le diagnosi formulate riguardano aspetti di superficie. L’origine della sofferenza non è identificata e la discordanza tra norme e applicazione non è […]
17 Ottobre 2019
La dirigenza scolastica vive nel passato, refrattaria alle norme che danno corpo agli avanzamenti delle scienze dell’organizzazione. Lo dimostrano sia il testo delle convocazioni degli organismi […]
15 Ottobre 2019
Le competenze sono come l’araba fenice, che ci sian ognun lo dice, dove sian nessun lo sa. Ignoranza colposa: sono molte le norme sull’ammodernamento organizzativo – […]
8 Ottobre 2019
Matteo Renzi è tornato a parlare di scuola:”Stiamo lavorando a una nuova iniziativa legislativa sulla scuola ma visto che l’ultima volta ci hanno massacrato, forse serve […]
4 Ottobre 2019
Il concetto “competenza” non appartiene alla cultura della scuola, a tutti i livelli. Il parlamento non lo possiede La legge 107/2015 ha orientato il sistema scolastico […]
26 Settembre 2019
L’Invalsi nasce nel 2003, generato dalla legge 53, che ha ufficialmente riconosciuto alla scuola il carattere di sistema. Un riconoscimento solo nominale, perché 1. L’InVALsi è […]
24 Settembre 2019
La nebulosità che avvolge le problematiche educative, il mancato riconoscimento della loro dimensione, la difesa della tradizionale struttura organizzativa che semplifica, banalizzandola la mission del sistema […]
19 Settembre 2019
Un professionista svolge la propria attività con scrupolo e preparazione: la circostanziata descrizione del risultato illumina il suo cammino. Nelle scuole, per l’assenza di una terminologia […]