Enrico Maranzana

18 Gennaio 2017

Quel pasticciaccio brutto dello schema-decreto formazione iniziale docenti –…

La valorizzazione sociale e culturale della professione docente è la finalità del decreto ministeriale. Nell’elenco dei riferimenti normativi iniziali appare: VISTO il decreto legislativo 16 aprile […]
11 Gennaio 2017

L’incoerenza del Piano Nazionale Scuola Digitale rispetto alla sua finalità…

Il ministro Fedeli, al punto 7 dell’atto d’indirizzo Miur, assicura la continuità e la coerenza con il Piano Nazionale Scuola Digitale i cui obiettivi “sono quelli […]
28 Dicembre 2016

On. ministro Fedeli: “Quanta fretta, ma dove corri; dove vai?” –…

“Proseguire nel processo di implementazione e completa attuazione della legge 107 del 2015” è l’asse portante dell’atto d’indirizzo, Miur stilato dal ministro Valeria Fedeli per il […]
6 Dicembre 2016

La vacuità del Piano per la formazione dei docenti 2016-2019 – di Enrico Ma…

Genericità e inconcludenza sono i caratteri del documento programmatico ministeriale: tante belle parole, tante le necessità elencate ma, al contempo, una visione opaca della funzione educativa […]
21 Novembre 2016

La maldestra proposta dell’USR per la Lombardia – di Enrico Maranzana

L’ufficio scolastico della Lombardia (MIUR) ha “fornito strumenti per la strutturazione di un curricolo per competenze” , competenze definite come “applicazione di un sapere in un […]
25 Ottobre 2016

Valutare il lavoro del docente: le antitesi de “La buona scuola” &#821…

“Sistema nazionale di istruzione e formazione” è il titolo della legge di riforma della scuola varata nel 2015. Il concetto di sistema implica l’esistenza di forze […]
10 Ottobre 2016

La buona scuola: striscioni per la contestazione – di Enrico Maranzana

La ministra Giannini, commentando lo sciopero degli studenti ha detto: “Di questi tempi, tutti gli anni, c’è una comprensibile e tradizionale voce degli studenti. Non mi […]