L’ambiente scolastico è un elemento fondamentale per l’apprendimento Alcune riflessioni emerse in questi giorni – tra cui quelle di Stefano Versari pubblicate sul sito ADI (Associazione […]
Non passa giorno che ci arrivi addosso la notizia di una giovane donna scomparsa, o ritrovata con gli occhi reclinati. Donne e bambine afferrate, legate in […]
Perché la scuola italiana è chiusa in se stessa e autoreferenziale? La causa di questo potrebbe essere individuata nei seguenti fattori di stallo: la politica, il […]
La scrittrice Flannery O’Connor si definiva “una cattolica singolarmente in possesso della coscienza moderna” , affermando di scrivere per un pubblico che non crede nell’Incarnazione, “formato […]
La Francia ha costruito un livello delle competenze in tre tappe, corredato dai compiti degli insegnanti, comprese le prove di valutazione, che porta alla costituzione di […]
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🔍 Nuove Indicazioni Nazionali 2025: cosa cambia per infanzia e primo ciclo 1. Quadro generale aggiornato Le Nuove Indicazioni Nazionali sono state pubblicate ufficialmente tra marzo […]
https://youtu.be/qth_s5j1jSA?autoplay=1&mute=1″ width=”560″ height=”315″ frameborder=”0″ allowfullscreen=”allowfullscreen” data-mce-fragment=”1″> Meglio le Indicazioni Nazionali delle Linee Guida, articolo di Luigi Gaudio Negli ultimi anni, nel dibattito sulla didattica per competenze, […]
E’ giusto che all’esame di stato ci siano compiti imprevisti, perché il nostro diploma dovrebbe corrispondere al livello 4 dello standard EQF, in cui (a differenza […]
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Riforma epocale o disastro epocale? Nessuno dei due. Il riordino delle superiori si è dimostrato, ad un anno di distanza dalla sua introduzione, per quello che […]
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